Mainz: Englisch (B.Ed.)Lehramt

Übersicht

Der Bachelor-Studiengang "Englisch" an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz schließt mit dem Titel "Bachelor of Education" ab. Die Regelstudienzeit beträgt sechs Semester und das Studium wird in Vollzeit angeboten. Es kann sowohl im Sommer- als auch im Wintersemester begonnen werden und findet am Standort Mainz statt. Der Studiengang richtet sich an Studierende, die ihre Englischkenntnisse vertiefen möchten, insbesondere mit Blick auf den Unterricht an Gymnasien und Gesamtschulen. Er vermittelt sprachliche, kulturelle und literarische Kompetenzen in englischer Sprache und bietet die Möglichkeit, sich auf das Lehramt vorzubereiten.

Studieninhalte und Studienorganisation

Der Studiengang umfasst eine breite Palette an Modulen, die sowohl sprachliche Fertigkeiten als auch kulturelle und literarische Aspekte abdecken. Das Curriculum besteht aus Pflicht- und Wahlpflichtmodulen, die sich auf die Vermittlung von Sprachkompetenz, Literaturwissenschaft, Kulturstudien sowie Didaktik des Englischunterrichts konzentrieren.

Wichtige Inhalte:

• Sprachkompetenz
• Literaturwissenschaft
• Kulturstudien
• Didaktik des Englischunterrichts

Die Lehrveranstaltungen finden in der Regel in Präsenzform statt und beinhalten auch praktische Elemente wie Unterrichtsbeobachtungen und -praktika. Das Studium umfasst neben theoretischem Unterricht auch Praxisphasen, um die Vermittlungsfähigkeit für den Unterricht zu fördern. Die Universität bietet zudem kooperative Projekte mit Schulen sowie Forschungsfelder im Bereich der Anglistik und Lehrerbildung an.

Berufliche Perspektiven

Nach dem Abschluss qualifiziert der Studiengang für eine Vielzahl von Berufsfeldern im Bildungsbereich, insbesondere für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen. Darüber hinaus bieten sich Einsatzmöglichkeiten in anderen Bereichen.

Typische Einsatzbereiche:

• Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen
• Medienbranche
• Verlage
• Kulturelle Institutionen
• Sprachförderung
• Erwachsenenbildung
• Übersetzung
• Internationale Organisationen