Übersicht

Der Studiengang "Geschichte / Histoire" an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz ist ein konsekutiver Bachelor-Studiengang, der mit dem Abschluss Bachelor of Education endet. Das Studium ist auf eine Regelstudienzeit von sechs Semestern ausgelegt und wird in Vollzeit angeboten. Es ist sowohl zum Sommer- als auch zum Wintersemester möglich und richtet sich an Studierende, die eine Laufbahn im Schulbereich anstreben, insbesondere an Gymnasien oder Gesamtschulen. Das Studium beinhaltet eine enge Kooperation mit der Université de Bourgogne in Dijon, an der die Studierenden die Hälfte ihres Studiums absolvieren. Die Unterrichtssprache ist neben Deutsch auch Französisch.

Studieninhalte und Studienorganisation

Der Studiengang vermittelt eine umfassende Ausbildung in den verschiedenen Epochen der Menschheitsgeschichte, darunter Alter, Mittelalter und Neuzeit. Das Curriculum besteht aus einer Kombination von Pflichtmodulen und Wahlmöglichkeiten, die die Studierenden auf unterschiedliche historische Fachrichtungen vorbereiten. Die Inhalte umfassen die Vermittlung historischer Fakten sowie die Entwicklung analytischer Fähigkeiten, die für das wissenschaftliche Arbeiten im Fach Geschichte erforderlich sind. Dabei werden Kenntnisse in Quellenkritik, historiographischer Analyse sowie in der Anwendung historischer Methoden vermittelt.

Das Studium ist in der Regel in Präsenzform organisiert und umfasst Lehrveranstaltungen wie Vorlesungen, Seminare und Übungen. Praktische Anteile, beispielsweise durch Projektarbeiten oder Exkursionen, ergänzen die theoretischen Inhalte. Sprachkurse in Alt- und Neu-Sprachen sind ebenfalls Bestandteil des Curriculums, um die historische Forschung und Quellenarbeit zu erleichtern. Das Studium findet an den Standorten Mainz sowie in Dijon an der Université de Bourgogne statt, wodurch die Studierenden die Möglichkeit haben, internationale Erfahrungen zu sammeln.

Der Studiengang legt besonderen Wert auf die Vermittlung von Fachwissen in der Geschichtswissenschaft sowie auf die didaktische Kompetenz, um auf Lehramt ausgerichtete Qualifikationen zu fördern. Zusätzlich profitieren die Studierenden von kooperativen Forschungsprojekten und praxisorientierten Lehrformaten.

Berufliche Perspektiven

Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs verfügen über eine fundierte Fachkompetenz, die sie für Tätigkeiten im Bildungsbereich qualifiziert. Typische Berufsfelder sind das Lehramt an weiterführenden Schulen, pädagogische Einrichtungen sowie die Arbeit in kulturellen und historischen Institutionen. Zudem eröffnet die wissenschaftliche Qualifikation Möglichkeiten in der Archivarbeit, im Museumssachverständigenwesen oder in der Forschungsförderung. Das Studium bildet die Grundlage für eine spätere Tätigkeit in der Bildungsverwaltung, Erwachsenenbildung oder in der Historischen Recherche.